Conjunción Luna-Saturno junio 2015

Este lunes 1 de junio de 2015 tendremos una conjunción muy interesante entre la Luna y Saturno, podremos ver a la Luna aparentemente a tan solo 1º y un poquito del planeta Saturno. Para que os hagáis una idea es una distancia de separación angular de dos veces el tamaño de la Luna llena (la Luna llena tiene un tamaño aparente medio de 0.5º). Visualmente será muy bonito de observar y de fotografiar.

conjunción Luna_Saturno

A partir de las 22h (hora de España) cuando anochezca y mirando al SE ya podremos apreciar la conjunción. En el momento de máxima aproximación aparente, la Luna estará con un brillo de -12,6, y Saturno con magnitud 0.8, los dos en la constelación de Libra. La pareja estará demasiado separada para encajar dentro del campo de visión de un telescopio, pero a simple vista o través de unos prismáticos será una bonita visión.

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Exoplanetas Gigantes

Hay 565 exoplanetas detectados que son tan masivos como Júpiter o incluso más grandes. Alrededor de un cuarto de la población masiva orbita muy cerca de su estrella, con períodos de menos de diez días. Calentados por la radiación de la estrella cercana, estos gigantes son a menudo llamados objetos Jupiteres calientes (o también llamados pegasidios o planetas pegasianos).

A pesar de la gran y diversa población de estos exoplanetas gigantes, sólo dos de ellos orbitan muy alejados de su estrella, pero..Cómo y por qué hay tantos planetas gigantes cerca de sus estrellas madre sigue siendo un verdadero misterio, tal vez con el tiempo migrarán a las partes más distantes de su sistema planetario pero aun no se sabe mucho en ese sentido.

Estudiar estos exoplanetas gigantes permite a los astrónomos refinar sus modelos de formación planetaria y la evolución de los sistemas planetarios. Los astrónomos han descubierto dos nuevos exoplanetas gigantes alrededor de una estrella evolucionada. Kepler-432b es de  5,4 masas de Júpiter de tamaño y con una órbita de 52,5 días – es el tercer ejemplo conocido de un planeta gigante en torno a una estrella evolucionada; Kepler-434C es de 2,4 masas de Júpiter y orbita mucho más lejos, le cuesta 406 días trasladarse alrededor de su estrella.

Captura

La estrella anfitriona, Kepler-432 tiene una masa de alrededor de 1,35 masas solares, una edad de alrededor de 3,5 mil millones de años, y que acaba de terminar su vida útil estable de hidrógeno con lo que ha comenzado a aumentar su tamaño. Los astrónomos encontraron que el planeta interior Kepler-432b tiene tres curiosidades. En primer lugar, no es muy caliente, a diferencia de Júpiter calientes típicos. Su órbita es muy excéntrica (lo que significa que su distancia a la estrella varía considerablemente a lo largo de una órbita), lo que sugiere también que puede haber migrado a esta órbita. Por último, su eje de rotación está estrechamente alineado con el de la estrella, otra curiosa propiedad, sobre todo porque por lo general no se encuentra en los planetas que han migrado.

Los resultados ponen de manifiesto la notable gama de propiedades de exoplanetas y los posibles mecanismos de formación, e implican que Kepler-432b es o un caso intrínsecamente raro, o que representa una clase común de exoplanetas que normalmente se destruyen por las estrellas anfitrionas, pero que en este caso ha logrado hasta ahora sobrevivir, aunque sus días están contados, probablemente (tal vez sólo otro pocos cientos de millones de años).

Para saber más:

Cómo encontrar exoplanetas

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Nuevas imágenes en Astrofotos

Hemos actualizado las imágenes que nos cede nuestro colaborador en astrofotografía, el astrofotógrafo valenciano Juan Plablo Trapero Revert, que realiza desde su observatorio en Montroy (Valencia) “Observatorio Júpiter” y desde la nueva ubicación en Vall d’Ebo (Alicante) unos trabajos impresionantes.  Aquí una muestra de todas ellas, tenéis el resto de imágenes en la pagina: Astrofotos

Aquí tenéis las nuevas imágenes: *Pulsar sobre la imagen para ver mejor los detalles

Galaxia M63 y varios de sus cúmulos globulares:M63 0,63x c

 Galaxia M64, y varios cúmulos globulares de la misma galaxia.M64 0,63 c

Galaxia M106:M106 0,63x c

Página web: http://observatoriojupiter.wix.com/index

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Astronomía Antigua

La astronomía en tan antigua como el ser humano, desde el hombre primitivo hasta la actualidad se ha producido una observación continua del cielo, de los astros, del espacio maravillando y aterrorizando a cientos de culturas a lo largo de los milenios. Hablaresmo un poco de los primeros pasos de la astronomía hasta la época de la antigua Grecia.

De los primeros signos de observación del cielo son los hallazgos de erizos de mar fósiles con marcas correspondientes a las estrellas más brillantes de la Osa Mayor u Orión hechas por el hombre prehistórico.

Los chinos XX siglos A.C. tenían un tribunal para establecer un calendario que fijaba las fiestas, eclipses, etc. Pueblos como el Azteca o el Egipcio tenían un calendario que tenia 360 más 5 días, no se sabe a ciencia cierta en que épocas los aztecas inventaron este calendario, en el que incluso aparece el ciclo de Venus; pero sí se puede afirmar que en el siglo XXVIII antes de J.C. existía el de los egipcios, el cual constaba de doce meses de treinta días cada uno. En el que cada cuatro años se producía un retraso de un día en relación con el año solar, por lo que se le llamó “año vago”.

calendario_egipcio                  Placa tallada en el templo de Hator de Dendera (Egipto), alrededor del 50 AC

Los caldeos diez siglos antes de J.C. registraban fenómenos celestes, descubrieron el periodo saros, en el que se repiten los eclipses en el mismo orden. No fue hasta los griegos Cuando realmente se comenzó a profundizar en las ideas y en la observación del firmamento.

En la Grecia clásica ya se empiezan a explicar ciertas cosas de la naturaleza. Uno de los cambios decisivos para que empiece este pensamiento científico es la existencia de la escritura. Los autores de esta época tienen en común que intentaban explicar el mundo, la materia, el universo… basándose en la observación, sin experimentación. Buscaban explicaciones de las cosas que perciben buscando explicaciones que no perciben, pero lógicas. Seguir leyendo Astronomía Antigua

Los Volcanes del Sistema Solar

Un volcán es una estructura geológica por la que emergen materiales fundidos, gases y vapores. La presencia de volcanes está ligada a la dinámica interior del cuerpo celeste, es decir tiene que existir una fuente de energía interior que sea capaz de fundir materiales o calentarlos hasta hacerlos gaseosos.

En los planetas rocosos de nuestro sistema solar se han encontrado evidencias de actividad volcánica, como en Mercurio, Venus, la Luna y Marte.

Marte tiene el volcán más alto del sistema solar: el Monte Olimpo, un volcán extinto con una base de unos 600 km y más de 27 km de altura, tiene características similares a los volcanes Hawaianos que son de una gran base y altura, esto se produce a partir de un punto caliente, es decir una zona en la que se produce una ascensión ininterrumpida de magma desde las profundidades planetarias, esto unido a la falta de movimientos tectónicos superficiales explicaría la enorme altura que alcanzan estos volcanes.

Monte Olimpo_NASA

El monte Olimpo (Marte) imagen de la sonda Viking (NASA)

Otro planeta con actividad volcánica es Venus, este planeta tiene miles de volcanes, el volcán más alto de Venus es el monte Maat, de 8km de altura. Sondeos de radar realizados por la sonda Magallanes revelaron evidencias de actividad volcánica relativamente reciente en Maat, por la presencia de diversos flujos de ceniza.

Monte Maat_ Venus

Imagen tridimensional de monte Maat, imagen radar tomada por la sonda Magallanes

Más cerca de la Tierra, en nuestra Luna, podemos apreciar inmensos campos de basalto, lo que sugiere que tuvo una corta pero importante actividad volcánica que hoy muy probablemente está extinta. Seguir leyendo Los Volcanes del Sistema Solar

La realidad del mundo científico

En esta historieta se ha tratado de expresar la realidad del mundo científico, tratando de suprimir todas aquellas ideas simplistas que suelen existir sobre el mundo de la ciencia (científicos antisociales, alejados del mundo, laboratorios aislados, ideas que salen de la nada,…etc)

La historia transcurre en la actualizad, años de alta tecnología, de móviles, Internet, redes sociales… de seres humanos cada vez mas globalizados, en fin, de una sociedad moderna pero con las desigualdades típicas de las grandes sociedades. Espero que os guste el cómic, después comentaré el significado de cada viñeta. Los dibujos los ha realizado mi hermano, Sergio Evaristo Díaz, y los diálogos son míos. Ahí lo tenéis: (sí no lo leéis bien pulsar sobre la imagen)

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Hablemos del cómic y de las ideas simplistas eliminadas. Pepe, el protagonista acaba de terminar la carrera de Física, entonces se encuentra en el mercado laboral como potencial investigador pero sin beca o proyecto que investigar. Nuestro protagonista conoce la existencia de proyectos en su facultad y por eso pide una beca para tratar de trabajar en ese proyecto. En la primera viñeta se encuentra con una amiga en una zona de copas, por tanto, primera idea simplista eliminada, los científicos son personas sociables, que salen, que les puede gustar salir de fiesta perfectamente, no son ratas de laboratorio. Son personas que se confundirían entre los que se consideran “normales”, no hay que ser un Einstein o un señor mayor para denominarse científico. En la segunda viñeta a Pepe le conceden la beca, se alegra mucho porque es difícil que a alguien le den una beca (esto no es una idea simplista, es la realidad) con lo que va a poder desarrollar perfectamente su afán investigador y sus ideas.

En la tercera viñeta es recibido por el jefe del departamento, el cual le da la bienvenida y le asegura que sus aportaciones serán tenidas en cuenta porque se trabaja en equipo. Por tanto, eliminamos la idea simplista de trabajos individuales y de personas solitarias, locas, o raras. En la cuarta viñeta se encuentra en el laboratorio de materia interplanetaria, laboratorio con utensilios como un ordenador, libros, una pizarra, fotografías de cometas, etc., alejándonos de las imágenes típicas de laboratorios de científicos locos, además, a Pepe le esta informando una chica, por lo que se descubre que también las mujeres son científicas y forman parte de la ciencia. Esta chica le da cumplida información sobre el proyecto del cometa CAP y le pone al día, explicándole el problema que tratan de resolver. Por tanto, el inicio de la actividad científica ha comenzado pues ya tenemos planteado el problema. Queremos saber si tras el paso de un cometa se incrementará él numero de meteoritos provenientes de la desintegración del cometa, y, además, cuando caerán.

Pasamos a la segunda hoja, en esta Pepe se encuentra en una sala muy completa, pues tiene Internet, biblioteca y hemeroteca. En esta sala el personaje comienza un análisis y búsqueda de información sobre el tema en cuestión, información que la obtiene desde libros teóricos (Bibliotecas), revistas científicas de muchos años y actuales (Hemeroteca) y trabajos publicados en la red o informes sobre proyectos incluidos en internet que el personaje busca para saber lo último sobre el tema de los cometas, y el avance y nuevas propuestas sobre la cuestión que ellos en la investigación tratan de resolver. Con lo que se rompe con la idea simplista de que en ciencia todo esta investigado y se siguen teorías ya hechas, así como que no se consultan otros trabajos y no se acoplan a la investigación la colaboración y resultados de otras investigaciones.

En la siguiente viñeta el personaje junto con otra investigadora exponen ante el equipo de trabajo, las hipótesis sobre el problema y los resultados que se prevén obtener, así como la forma de observar si se cumplen estos resultados. Además, se reúnen en una sala de reuniones del departamento de materia interplanetaria, departamento asociado, además, al ministerio de la ciencia, con lo que se observa un respaldo de los estamentos oficiales con la investigación científica, rompiendo la idea simplista de científicos aislados y trabajando como genios por su cuenta en laboratorios raros y aislados, y en donde pasando de hipótesis de trabajo obtienen resultados por casualidades o ideas brillantes y “mágicas”.
En la sexta viñeta, se realiza la comunicación entre diferentes grupos de trabajo para el estudio del fenómeno y para la aseveración de que los resultados serán los previstos, o no. En esta imagen se pone de manifiesto que para la comprobación de un resultado no vale con que lo diga solo un grupo de trabajo, deben haber comprobaciones por diferentes grupos sobre lo que se cree que va a suceder, la teoría se podrá dar como buena si se cumplen los resultados. En este caso se trata de observar si a partir de las hipótesis expuestas por los personajes en la anterior viñeta, se incrementará él numero de estrellas fugaces a una determinada hora, obtenida a través de la aplicación en un programa de predicciones de las variables importantes del cometa y las condiciones de contorno nuevas que se han considerado para él calculo de la intersección de la Tierra con los meteoritos expulsados del cometa.
En la séptima viñeta se realizan las comprobaciones, y aparecen las dificultades, papel que lo hacen las nubes. Pero debido a la colaboración de otros grupos de trabajo se observa que realmente ocurre el fenómeno y, por tanto, las hipótesis eran correctas y la solución del problema completa.

Esto sucede tras muchos fallos como comentan los personajes en la siguiente viñeta. Para llegar a estas hipótesis y resultados hubo muchos fracasos anteriores, pero al fin obtienen los datos y variables precisas y es comprobado por diferentes grupos de trabajo, esto hace que el programa de predicción de caída de meteoritos por paso de cometas les lleve a un gran prestigio internacional y a que les concedan a este grupo, y a otros grupos de trabajo colaboradores, más dinero y becas para ampliar sus investigaciones. Además, este nuevo modelo de predicción es utilizado por otras disciplinas, como biología, geología, etc., con lo que se crean puentes entre distintas disciplinas a partir de una investigación científica. Con lo que se observa que la ciencia tiene muchas interconexiones con otras disciplinas y que esta es útil para la sociedad, cosa que la sociedad aveces no la ve así, la ve como cosas complicadas y que solo unos pocos la pueden utilizar para su provecho, así como una imagen aislada de los científicos en laboratorios perdidos y sin conexión, la ciencia es mucho mas que eso, es un compendio de investigaciones y trabajo interconectados entre si que conllevan un aporte continuo de resultados y fracasos hacia un resultado común que es la resolución de un problema.

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La Constelación del Triángulo

En el firmamento tenemos muchas estrellas que forman constelaciones, a los humanos nos gusta ver reflejadas en las estrellas nuestras costumbres, dioses, héroes, cosas… pues también tenemos en el cielo una figura geométrica: un triángulo.

La constelación del Triángulo la podemos encontrar entre las constelaciones de Aries y de Andrómeda, la conforman tres estrellas que dan forma a un triangulo isósceles.

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La Constelación del Triángulo. Pulsar sobre la imagen para apreciar los detalles.

Según la mitología fue el dios Hermes el que la dejó en el cielo con esa forma tan característica, otra historia mitologíca dice que representa la forma de delta del río Nilo en Egipto, el río Nilo fue de mucha importancia para la civilización egipcia ya que daba vida a toda esa región que conformó una de las civilizaciones más espectaculares de nuestra historia. También la civilización griega se fijó en esa constelación, debido a esa forma de triángulo como la letra delta griega los antiguos griegos la llamaban también Deltoton.

Es una constelación pequeña, de estrellas de magnitud entre la 3 a la 4, las más importantes son alpha Trianguli, una estrella blanca de magnitud 3.4 a 59 años luz, y la estrella beta Trianguli, una estrella blanca de magnitud 3,0 a 110 años luz de nosotros. Como objeto más importante contiene la galaxia espiral M33. Se trata del tercer miembro más extenso de nuestro grupo local de galaxias. Se encuentra a 3.6 millones de años luz de nosotros, se presenta casi de frente y cubre un área del firmamento mayor que la Luna llena, a pesar de su tamaño no se puede observar bien a simple vista debido a su bajo brillo.

Como veis hasta la constelación más pequeña alberga una gran historia y objetos espectaculares. 🙂

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Ruta astronómica en Bugarra (Valencia)

Este sábado tenemos la ruta astronómica, aun quedan plazas disponibles.

UNIVERSO Blog

El 30 de mayo de 2015 realizaremos una ruta astronómica en Bugarra (Valencia) desde el “Altico Palomo”, un lugar desde donde descubriremos las constelaciones, su mitología, orientación en el cielo y observaremos objetos como la Luna, Júpiter y Venus.

Comenzamos a las 21:30h con una pequeña charla, después estaremos hasta aproximadamente las 23h. Comenzaremos observando Venus, después Júpiter y la Luna, mientras se observa se explicará como orientarse en el cielo y todas las historias mitológicas de los objetos más interesantes que puedan verse esa noche. Es recomendable traer calzado cómodo y pequeñas linternas.

Precios: 10 € adultos, 5 € menores de 12 años.

Se confirmará la observación el día antes, ya que la meteorología podría provocar su anulación.

El cielo esa noche: (Venus, Júpiter, La Luna…)

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Para inscripciones o más información: josevte.miuniverso@outlook.com o la teléfono 606882204

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La más bella imagen de la Nebulosa de la Medusa

El Very Large Telescope de ESO (Observatorio Europeo Austral) ha captado la imagen más bella y detallada jamás tomada de la preciosa nebulosa Medusa.

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Nebulosa Medusa (también llamada Abell 21 y Sharpless 2-274). Créditos de la imagen ESO

La Nebulosa de la medusa es una gran nebulosa planetaria en la constelación de Géminis a 1500 años luz de nosotros. Fue descubierta originalmente en 1955 por el astrónomo George O. Abell , quien la clasificó como un vieja nebulosa planetaria. Los filamentos trenzados en forma de serpentina de gas brillante sugiere el cabello en forma de serpientes de la gorgona Medusa un ser de la antigua mitología griega.

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Vídeo promo del blog y de las actividades

Vídeo de promoción del Blog y de las actividades astronómicas. 🙂

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