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¿Qué es el arcoíris?

El arcoíris forma llamativos y preciosos arcos de colores en el cielo de forma circular, son un maravilloso espectaculo en el cielo, pero para que se formen se necesitan dos circunstancias:

  • Sol bajo en el cielo
  • Gotitas de lluvia

Un arcoíris es un arco de luz separado en los diferentes colores que componen la luz blanca del Sol, la luz del sol se refracta y se refleja en las gotitas de agua de la atmósfera y separa en diferentes colores su luz blanca. Cuando la luz del sol golpea una gota de lluvia, parte de la luz se refleja.

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El espectro electromagnético está hecho de luz con muchas longitudes de onda diferentes , y cada una se refleja en un ángulo diferente. Por lo tanto, el espectro está separado, produciendo un arco iris.

Colores del arcoíris: Rojo, naranja, amarillo, verde, azul, índigo y violeta.

arcoírisArcoíris, se puede observar en la imagen un doble arcoíris. Los doble arco iris son causados ​​por la luz que se refleja dos veces dentro de la gota de lluvia. Como resultado de esta segunda reflexión, el espectro del arcoíris secundario se invierte: el rojo está en la sección interna del arco, mientras que el violeta está en el exterior. Imagen: UNIVERSO Blog

La luz que entra a una gota de agua se refracta. Luego se refleja en la parte posterior de la gota. Cuando esta luz reflejada deja la gota, se refracta nuevamente en múltiples ángulos.

Como veis el arcoíris tiene forma circular, son círculos completos, con el punto antisolar (punto contrario al Sol) es el centro del circulo, vemos el arcoíris porque el Sol está muy bajo y a nuestra espalda, si tratáramos de acercarnos para verlo mejor este iría cambiando de forma y no podríamos acercarnos pues depende de la posición del observador.

Ya sabemos que es de forma circular aunque no podemos ver todo el circulo, para un observador en tierra lo observa cruzando el cielo desde el suelo,los privilegiados que pueden ver el circulo completo son las personas que viajan en avión.

Pero ¿qué determina el tamaño del radio del circulo?, lo determina el índice de refracción de las gotas de agua. Un índice de refracción es la medida de cuánto se refracta un rayo de luz a medida que pasa de un medio a otro. Una gotita con un alto índice de refracción ayudará a producir un arcoíris con un radio más pequeño, por ejemplo el agua salada tiene un índice de refracción más alto que el agua dulce por lo que los arco iris formados por el rocío del mar serán más pequeños que los arcos iris formados por la lluvia.

 

Todo un bello espectaculo que nos da color a los días de lluvia 🙂

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Astronomía

Nuestro blog es de divulgación de la Astronomía y tenéis una multitud de recursos y entradas sobre esta, también versa sobre temas de teledetección y meteorología. Para los que no lo conozcáis vamos a haceros un pequeño resumen de todo el contenido que podéis encontrar en el sitio web y de todo el potencial que podéis obtener de él.

universo blog sitio web

Hay varias pestañas en la parte superior del blog, en la que tenéis los siguientes temas fijos:

PÁGINAS UNIVERSO Blog

También se van publicando entradas sobre temas de astronomía, podéis buscar cualquier tema que os interese en el buscador de la página que se encuentra en la parte superior de esta.

Nos podéis seguir también en redes sociales, UNIVERSO Blog sigue creciendo y cada vez está más presente en las redes, nuestra base divulgativa y de difusión es este blog con más de 700.000 visitas, pero compartimos la divulgación de la astronomía en otras redes sociales, como facebook (seguidores: 137000), twitter (seguidores: 200), instagram (seguidores: 1550), y el canal youtube(seguidores: 135). Los números van creciendo poco a poco gracias a vosotros y nos estamos haciendo un hueco en las páginas de divulgación astronómica en castellano. Os queremos agradecer este precioso seguimiento y os dejamos a continuación todas nuestras páginas en redes sociales por si os gustaría seguirnos también por ahí, juntos seremos un Universo de miles de estrellas :).

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Gracias a tod@s por seguirnos, seguiremos con mucho entusiasmo divulgando esta maravillosa ciencia para todos vosotros, la astronomía.

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UNIVERSO Blog en Youtube

Hola a todos, tenemos un canal en Youtube donde colocamos vídeos de divulgación astronómica. Aquí tenéis el enlace por si queréis curiosear o suscribiros:

Youtube: UNIVERSO Blog

youtube

Tenéis todo tipo de vídeos interesantes: uso de telescopios, lluvias de meteoros, iniciación a la astronomía… es un canal que iremos complementando con nuevos vídeos astronómicos para que aun sea más interesante la experiencia en UNIVERSO Blog. Os animamos a compartir los vídeos sí os gustas o a suscribiros al canal.

Por cierto 🙂 os presentamos el último vídeo subido, las Perseidas 2017:

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Breve historia de la divulgación de la Ciencia

La ciencia nos rodea, la ciencia es cultura, se define cultura como el conjunto de modos de vida, costumbres, conocimientos y desarrollos artísticos, científicos e industriales, de grupo o sociedad, por tanto la ciencia está en nuestra vida cotidiana, nos rodea, pero ¿entendemos la ciencia? ¿nos la saben explicar?… pues hay quien se dedica solo a esto a la divulgación de la ciencia. La labor divulgativa es interdisciplinar, la realizan científicos, docentes, divulgadores, comunicadores, instituciones, museos, planetarios… todos pueden comunicar ciencia.

Pero ¿quién empezó a divulgar ciencia?

Hay que remontarse al siglo XVII, al inicio de la revolución científica, donde encontramos a grandes científicos como Galileo, Descartes o Newton entre otros, fue el inicio de la ciencia moderna. Nos centramos en Galileo, este fabuloso astrónomo italiano que fue el que le dio un sentido y uso científico del telescopio. Pues bien en 1610 escribió un libro sobre manchas solares, y en una carta a un amigo escribió que lo escribiría en un lenguaje vulgar, para que lo entendiera todo el mundo, este fue un gran paso hacia la divulgación pues en esa época la ciencia se escribía en latín y llegaba a muy poca gente.

galileo

En 1610 ya había escrito su famoso Sidereus Nuncius, que fue la primera revista monográfica de la historia. Esta la escribió en latín, pero fue uno de los mayores escritos sobre observación astronómica, con unas conclusiones maravillosas para la época, estudió las lunas de Júpiter, observó las montañas de la Luna y descubrió que en la vía láctea habían miles de estrellas, más de las observadas a simple vista.

noticero

La obra cumbre de la escribió en 1632, “Diálogos sobre los dos sistemas del mundo” en el que varios personajes debatían el sistema ptolemaico (la Tierra en el centro) y el copernicano (la Tierra orbitando el Sol), este escrito también expresado en italiano le costó el encarcelamiento en su propia casa por parte de la inquisición. Divulgar en esa época no era fácil…

En 1662 se crea en Gran Bretaña la Real Society of London, presidida por el gran Newton, pero hace una divulgación solo para las élites con lo que no llega a la sociedad en general, no es hasta el año 1799 cuando se funda la Real institution of Great Britain en la que por fin se realizan conferencias, charlas, publicaciones para que todo el mundo llegue a la ciencia.

Con la revolución francesa en 1789 se ve como el progreso y la ciencia van de la mano, comenzando a partir de esa época las grandes expediciones naturistas y los primeros jardines botánicos. En el siglo XIX se realizan las primeras exposiciones universales donde también se da a conocer los avances científicos.

Pero la gran explosión de la ciencia ocurre en el siglo XX, después de la primera guerra mundial despuntan grandes científicos como Eisntein y Marie Curie, que dan otra visión de la ciencia, y apuestan por su divulgación. Pero fue después de la segunda guerra mundial cuando ocurrió la gran ciencia “Big science“, donde gracias a la energía nuclear y al estudio del espacio la sociedad empieza a conocer realmente qué es el trabajo científico y aparecen los grandes divulgadores. Primero por interés de los grandes países del mundo que tenían que explicar que beneficios había en la energía nuclear y en el espacio, ya que los contribuyentes debían pagar esto con sus impuestos.

A finales del siglo XX aparecen grandes divulgadores, como el grandísimo Carl Sagan y su libro y fabulosa serie COSMOS, y como no Stephen Hawking y su libro “breve historia del tiempo” que es el libro de divulgación más leído de la historia.

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Y como no hablar de la TV, la radio, las revistas, los periódicos que también han contribuido (con pocos espacios eso sí) a la divulgación de la Ciencia, así como los grandes divulgadores y contribuyentes al conocimiento de la ciencia que son los museos de ciencia y los planetarios. Por tanto os invito que vayáis a los museos y a los planetarios, descubriréis un mundo nuevo, pues están concebidos para que el visitante se plantee preguntas, se genere curiosidad y se emocione.

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Plutón y sus volcanes helados

Recientes imágenes detalladas de la sonda New Horizons muestran una característica superficial interesante en el planeta enano Plutón. Las características de la montaña llamada Wright Mons sugiere indicar que se trata de un criovolcán. Esta es de aproximadamente unos 1600 km de ancho y unos 4000 m de alto, con una profunda depresión en la parte superior, así como estructuras onduladas en los lados de la montaña típicas de este tipo de volcanes.

plutoPlutón, Evidencia de posibles Volcanes congelados, imagen de NASA/SWRI/JHUAPL

En la Tierra, los volcanes arrojan lava caliente, la ceniza volcánica y gases de una cámara de magma debajo de la superficie, pero en un criovolcán es diferente, éstos entran en erupción con los volátiles congelados. En el caso de Plutón, es probable que estalle con una suspensión fundida que contiene hielo de agua, nitrógeno congelado, amoníaco o metano. El  Criovolcanismo de Plutón podría proporcionar una clave importante en la comprensión de la evolución geológica y atmosférica del planeta enano.

Para saber más:

Misión New Horizons

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El mapa galáctico de la edad de las estrellas

Los astrónomos han medido la edad de 70.000 estrellas de la Vía Láctea y han colocado los resultados en un mapa galáctico:

galaxiaColor rojo para estrellas viejas y el azul para nuevas estrellas, las de mediana edad en verde. La escala de colores en la parte superior se encuentra en miles de millones de años. Imagen: G. Stinson (MPIA)

El mapa es fascinante y con unos resultados muy interesantes, por fin se confirma lo que ya se sospechaba sobre el crecimiento de nuestra galaxia:  esta empezó en el centro y creció hacia el exterior. Esto se puede ver por la abundancia de estrellas viejas cerca del centro del disco. El estudio lo ha realizado el  Instituto Max Planck de Astronomía, se calculó la edad de cada estrella mediante el uso de los datos de dos telescopios diferentes, el proyecto Apogee y el satélite Kepler.

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Resuelto el enigma de los puntos brillantes de Ceres

Ya se ha podido desvelar que son esos puntos brillantes que se pueden observar en el planeta enano Ceres, se trata de depósitos de sal. El equipo de la misión Dawn ha publicado dos artículos en los que explican que el asteroide puede albergar una enorme capa de agua salina bajo su superficie.

ceresimage3Las manchas brillantes en Ceres observadas dentro del cráter Occator. Imagen de: NASA/JPL-Caltech/UCLA/MPS/DLR/IDA

Los puntos brillantes son la primera visión directa del hielo subterráneo. La misión Dawn ya ha catalogado más de 130 puntos brillantes, la mayor parte de ellos dentro de cráteres de impacto. Los más brillantes en el cráter de 90,5 kilómetros de ancho, Occator, y los segundos más brillantes en el cráter de 10 kilómetros de ancho,Oxo.

Podemos ver con un poco más de detalle estos puntos brillantes en el siguiente vídeo editado por la NASA en falso color, que pone de relieve las diferencias en los materiales de la superficie.

También se ha encontrado la presencia de arcillas de amoniaco que se habrían formado en el sistema solar exterior. Posiblemente esas arcillas estarían en el planeta enano por impactos con objetos del sistema solar exterior. Pero este enigmático objeto aun requiere mucho estudio y es un auténtico reto científico para los astrofísicos.

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Titán: otro mundo

Esta imagen muestra una vista infrarroja de la luna Titán de Saturno obtenida con la nave espacial Cassini de la NASA durante el sobrevuelo de la misión efectuado el 13 de noviembre de 2015. La observación en longitudes de onda del infrarrojo cercano permiten penetrar la bruma y revelar la superficie de la luna.

titan-NASALuna Titán de Saturno, imagen de NASA.

El sobrevuelo de Titán a 10.000 kilómetros de su superficie permitió observar zonas más amplias de la luna y ver el hemisferio que mira hacia Saturno. En la imagen se pueden apreciar unas  regiones paralelas, oscuras, llenas de dunas y que se llaman  Fensal (al norte) y Aztlan (al sur), que forman la forma de una “H” tumbada. Cerca del lado izquierdo de la imagen, por encima del centro, se puede apreciar el mayor cráter de Titán, Menrv.

Podemos ver un mapa muy detallado de Titán en el siguiente enlace: http://planetarynames.wr.usgs.gov/Page/TITAN/target, con todos los nombres de las regiones de esta espectacular luna de Saturno que está  llena de lagos, ríos y mares, pero no como en la Tierra, en Titán predomina el metano líquido y etano, y tiene un densa atmosfera de nitrógeno.

titan_nasaMapa de Titán. Imagen de NASA/JPL

Para saber más:

Misión Cassini

Espectrómetro de la nave espacial Cassini

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La paradoja de Fermi

La paradoja de Fermi se puede resumir en la siguiente frase: La creencia común de que el Universo posee numerosas civilizaciones avanzadas tecnológicamente, combinada con nuestras observaciones que sugieren todo lo contrario es paradójica sugiriendo que nuestro conocimiento o nuestras observaciones son defectuosas o incompletas.

El gran silencio de esas civilizaciones y el que de momento no seamos capaces de encontrar una señal es un problema molesto y muy discutible, ¿estamos preparados para poder escucharlos? ¿lo estamos haciendo bien? ¿somos los únicos? ¿somos los primeros?, ¿nos están observando y no nos enteramos?, ¿qué tiempo dura una civilización tecnológica? Este maravilloso vídeo animado explica el problema de la Paradoja de Fermi y por qué nuestro aparente aislamiento en la galaxia es tan raro.

El universo es increíblemente grande, miles de millones de estrellas e incluso más planetas. Debería haber más vida por el Universo, eso seguro. Pero ¿dónde están? ¿Por qué no vemos ningún extraterrestre? Y lo más importante, ¿Cual será nuestro propio destino en este universo gigantesco y aterrador?

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Cazadores de cometas desde tu ordenador

Podemos ayudar a descubrir nuevos cometas que están ocultos en el cinturón principal de asteroides de nuestro Sistema Solar. La mayoría de los cometas provienen del Sistema Solar exterior de la famosa nube de Oort en la que hay billones de cometas, pero hay algunos que se han encontrado al acecho en el cinturón de asteroides. Desde Zoouniverse podemos buscar estos raros objetos a través de las imágenes públicas que nos proporciona el Telescopio Subaru ubicado en Mauna Kea (hawaii) y encontrar estos objetos que son mitad asteroide y mitad cometa.

obsPuesta de sol sobre cuatro telescopios de los observatorios de Mauna Kea. De izquierda a derecha: el telescopio Subaru,  Keck I y II, y el Telescopio Infrarrojo de la NASA

Para ello tan solo tenemos que entrar en el siguiente enlace y empezar a descubrir nuevos cometas.

https://www.zooniverse.org/projects/mschwamb/comet-hunters/

imagenesEjemplo de una de las imágenes para analizar, nos hacen una serie de preguntas sobre la imagen, cómo por ejemplo sí observamos cola cometaria, sí es un objeto bien definido, etc…

Suerte! espero que encontréis muchos cometas!

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